“功崇惟志，業廣惟勤。”做好一份工作，實現遠大的志向，需要一個“勤”字，它既是一種毅力，以堅韌應對挑戰;也是一份責任，用擔當繪就藍圖;更一種熱愛，以熱情鑄就未來。工作不易，做好工作很難，只有努力做工作的主人，才能掌控主動局勢，在事業的道路上成就更好的自己。
做工作的主人，完成本職工作是前提。無論身處何種行業，無論位于什么崗位，完成本職工作是對每一位職業人的最基本的要求，即使是做工作的主人，仍舊是要以完成本職工作為先，只有這樣，才能稱得上是合格的工作者。著名職業經理人衛哲剛進入職場時，作為一名秘書，所面臨的的工作僅僅是剪報紙、翻譯年報、端茶倒水等，但衛哲卻能在這樣的小事中，根據老板的需求做出令老板十分滿意的成果。衛哲最終被提拔為當時證券界最年輕的副總并不是簡單的命運眷顧，衛哲的成功，正是基于優先做好本職工作，進而才能迎來更多機遇，擁有更多的選擇，從而有能力成為工作的主人。
做工作的主人，學會積極主動是關鍵。主動是將自己由被迫、憋屈的狀況，轉變為自主、認同的境地，轉變會帶來心理的變化，精神面貌的轉換，更會帶來切切實實不一樣的工作成效。海爾冰箱創始人張瑞敏，主動追求質量，一錘敲開了海爾品質的大門;騰訊董事長馬化騰，力追時代潮流，創新社交技術成為創業模范;華為老總任正非，積極預防風險，以“鴻蒙”操作系統打破國外技術壟斷。縱覽當下，眾多時代的引領者無不是在工作上積極主動，尋求突破，才讓自己成為行業的佼佼者，成為國人心中的楷模。因此，必須積極主動，才能真正成為工作的主人。
做工作的主人，全身心的付出是核心。“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”努力付出，才會有收獲。當前，“喪文化”一詞走紅于網絡，它描述是當代部分青年人普遍存在的一種頹廢消極的狀態，如“不想上班”、“只想啃老”、“覺得工作沒意思”、“只喜歡吃喝玩樂”等，奉行及時行樂的理念，卻時常留給自己的是無盡的空虛和對未來發展方向的迷茫。事實上，享受的愉悅能麻痹感官卻無法改變現實，要想擁有精彩的未來仍需在平凡的崗位上做出全身心的付出。付出不一定有想象中的收獲，但卻有人生的成長和豐富，有更多邁向絢麗人生的可能，也讓自己能成為工作的主人，擁有更多選擇工作的空間。
每個人，都希望能掌控自己的命運，而把握自己的命運需要從把握工作機遇開始，做好自己的本職工作，學會積極主動，進行全身心的付出，讓自己成為工作的主人，方能讓自己越努力越幸運，當機遇來臨之時，不至于無力抓住，而是能借機以強勢姿態開啟美麗的人生新征程。
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夢夢晚上7點才回家,背著沉甸甸的書包站在家門口,一副疲憊的樣子。 “老爸,幫我把單車扛上來吧,我沒勁了。謝謝你哈。 我把單車扛上樓,放在陽臺上。“怎么這么晚? “我們班出墻報。班里沒有幾個畫得好、做事又認真的,還不如我一個人做事效率高、效果好。而且,他們都不愿意做班上的事,都怕影響學習…… 我沉默無語,現在重點高中的學生就這樣的嗎? 想起幾個月前夢夢學校開運動會的事。夢夢當時說,班上的同學對開運動會很不以為然,認為會耽誤學習。 而完全不擅長體育的夢夢卻報名參加了1500米比賽。得名次,對她而言是根本不可能的事;但她仍堅持每天放學到操場上去跑步訓練,為比賽盡自己的最大努力。 那天比賽,三十多個女生參加1500米比賽,夢夢跑了第十名。跑完后,班上沒有一個同學上前扶一扶夢夢,說一句關心的話…… 那天晚上,夢夢回家說起這些。我同樣是沉默無語,心里想的是同一句話——重點高中的學生就這樣的嗎? 我得跟夢夢聊聊。 “月考正式排名出來了? “嗯。學校的排名太恐怖了。不但有總分班級排名、年級排名,還有單科排名,理科科目排名、文科科目排名。我這次月考成績,在班上排第10名,在年級排300多名;我入學的中考成績,在班上排48名,在年級排700多名。 “不錯啊,全年級17個班,一千多學生。你在班上由48名到10名;在全年級由700多名到300多名呢。 “我這次語文成績排在全年級第12名。物理最爛,700多名,主要是計算出了問題。數學成績有運氣的成分,一些題其實沒弄懂,完全是憑直覺做的,居然都做對了……估計下次要保住這個排名,有點困難。 “嗯,保不住就保不住,自己認真學就是了。 “我的理科成績和文科成績,在全年級排名幾乎一模一樣…… “嗯,我覺得這樣好,實力均衡,說明你每門功課都不差。 “老師說這樣不好,要有幾門突出的…… “我的看法:高中階段數學一定要學好,這是最能拉開分數差距的課程,對高考用處最大;但是,今后如果不從事純理科的工作,數學的用處最小。英語也一定要學好,這是最有用的一門課程,對你一輩子都有用。你的語文我不擔心,流暢的文字表達,無論從事什么工作都是需要的……我還是覺得,你每一門功課都認真對待的好,最重要的是,遇到困難的時候,積極應對,不要有厭學情緒。 “我現在就有點厭學了,越來越感覺到這所學校的壓力,成績好的學生看成績不好的學生,眼神里都透著鄙視…… “呵呵,你并不是真正的不喜歡學習吧,你的壓力不是學習的壓力,而是排名的壓力。我不會太在乎你的排名,你也不必過于在意。更別跟那些所謂的好學生一般見識,因為你有太多成績以外的長處是他們不如你的。說到底,成績與排名,只與你參加高考這一件事有關系,跟你以后的人生之路關系不大。而你學到的知識,永遠會是你自己擁有的。比成績比知識更重要的,則是你的能力和人品,你是否有一顆健康樂觀開朗的心,你是否有熱心公益、善待別人的胸懷。
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